In Nederland werken ruim 20.000 professionals in een justitieel kader. Denk aan toezichthouders bij de reclassering, groepsleiders in Justitiële Jeugdinrichtingen, gezinsvoogden bij Bureau Jeugdzorg of begeleiders in tbs-klinieken. Al deze professionals opereren in een spanningsveld: tussen zorg en toezicht, tussen begeleiden en controleren, tussen integratie en veiligheid. Dat vraagt om effectieve methodieken, specifieke competenties en gerichte opleidingen. Het lectoraat Werken in Justitieel Kader levert daar graag een bijdrage aan.
Kennis voor de praktijk
Sinds enkele jaren staan professionals in een justitieel kader sterk in de belangstelling. Het politieke klimaat, maar ook incidenten rond ontsnapte tbs’ers, gezinsdrama’s en jeugdcriminaliteit hebben daaraan bijgedragen. Hierdoor is duidelijk geworden hoe complex het werkveld is waarin deze professionals opereren en hoeveel de samenleving van hen verwacht. De roep om professionalisering is harder geworden en de behoefte aan kennis groter. Uit deze behoefte is dit lectoraat voortgekomen, dat in 2008 is opgericht.
Onderzoek naar professionaliteit en continuïteit
Binnen het lectoraat doen we onderzoek met, in en voor de praktijk. Daarbij richten we ons op twee onderzoekslijnen. De eerste lijn betreft de professionaliteit van de professionals die werken in gedwongen kader: welke kenmerken en welk gedrag van deze professionals dragen bij aan de gewenste veranderingen bij cliënten? De tweede lijn richt zich op de continuïteit: wat kunnen we doen om de verschillende interventies goed op elkaar te laten aansluiten? Binnen deze lijnen vindt een aantal onderzoeken plaats, waarvan een deel leidt tot een promotie.
Ontwikkeling van het onderwijs
Naast onderzoek richt het lectoraat zich ook op het onderwijs op bachelor- en masterniveau. Tot voor kort was daarin weinig aandacht voor het methodisch werken in gedwongen kader. Hierdoor waren nieuwkomers in deze sector slecht voorbereid op hun specifieke werk. Het lectoraat draagt daarom op verschillende manieren bij aan een betere voorbereiding van deze professionals. Dit doen we veelal in samenwerking met andere hogescholen en instellingen in het werkveld.
Initiatief van reclasseringsorganisaties
Het lectoraat Werken in Justitieel Kader is een bijzonder lectoraat. Dat betekent dat het mede mogelijk wordt gemaakt door maatschappelijke organisaties. Deze organisaties dragen ook bij in de financiering van het lectoraat. Dit zijn:
Deze organisaties namen, samen met Hogeschool Utrecht, het initiatief voor dit lectoraat en enkele medewerkers maken deel uit van de kenniskring. Zo creëren wij met elkaar een structurele relatie tussen praktijkgericht onderzoek, versterking van de beroepspraktijk en ontwikkeling van het onderwijs.