Een onderzoek in opdracht van jeugdzorgplus-instelling De Lindenhorst.
Onderzoekers:
- Joyce Cordus
- Met ondersteuning van Ben Fruytier, lector Organisatieconfiguraties en Arbeidsrelaties bij het Kenniscentrum Sociale Innovatie van Hogeschool Utrecht
Aanleiding voor het onderzoek
In het kader van het beleid van staatssecretaris Albayrak volgt een groot deel van de mbo-opgeleide groepsleiders van justitiële jeugdinrichtingen en jeugdzorgplus-instellingen momenteel een hbo-opleiding. Hogeschool Utrecht is een van de hogescholen die voor hen een aangepaste studieroute heeft ontwikkeld in het kader van de SPH-opleiding. Sinds 2008 volgen groeps-leiders van vier gesloten jeugdinrichtingen deze studieroute. De vier betrokken inrichtingen zijn: Eikenstein, Den Engh, de Heuvelrug en de Lindenhorst.
Inhoud van het onderzoek
Met de opleiding van groepsleiders tot hbo-niveau doemen nieuwe vragen op bij de inrichtingen, zoals:
- Hoe kan de werkomgeving een ‘rijke leeromgeving’ zijn voor deze groepsleiders?
- Hoe kunnen inrichting en opleiding de samenhang tussen ‘leren en werken’ optimaliseren?
- Wat kan de inrichting doen aan functieverrijking voor deze medewerkers?
- Wat vraagt het van de leidinggevenden, om te werken met hoger opgeleide professionals?
Jeugdzorgplus-instelling De Lindenhorst verzocht het lectoraat om hen bij deze vragen te ondersteunen door middel van onderzoek en advies. Het lectoraat is hier medio 2009 mee gestart. Uiteraard werken we hierbij nauw samen met de instelling zelf. Kijk voor meer informatie over De Lindenhorst op www.delindenhorst.nl.